“华为式”动车型班组长需将工作现场视为职业修行道场

用什么方式来学习是建立动车型班组的关键。通过对人的增智赋能模型的分析，我们不难发现，最有效的学习方式是：向实践学习，向问题学习，向同事学习，向标杆学习；在团队中学习，在互动中学习，在分享中学习，在思考中学习。
工场即道场——将工作现场视为职业修行道场
“道场”原意是指高僧修道的地方：僧人进入这个地方，就能静心修行，专注修行，经过长期不懈的努力，修成正果。“道场管理”模式使人们“学不知，观不见，用在不知中，成在无形处”。是在“润物细无声”的微妙情景下实现的，是典型的“环境影响人”的哲学设计。其具体做法是，将每个人的最佳做法利用可视化系统表达出来，分享给团队其他成员。这种方式所起到的作用是：
·精神动力——荣誉感、成就感、自我实现感。这是人类自我超越的三大力量源泉，对于激发员厂“我必须为荣誉而战、必须有所成就、必须影响他人”的自我超越精神的修炼起着时时提醒、时时暗示、时时激励的作用。
·自我激发——“我是最好的、我应该做得最好、我应该成为标杆”，为此，“我骄傲、我全力以赴、我充满激情”。
·潜能发挥一一人类成就自我的方法，就是使潜能得到完全

【金牌动车型班组长管理能力提升系列课】本课程为美国某世界500强企业,在推进日参训TW过程中结合中国国内工厂实际孕育而出的适合中国本土的一门班组长课程。从49年的TW到今日的"金牌动车型"是几代人知识、技能、经验的结晶。本课程经李晓雷和左明军老师整理优化予以公开授课